Oxford Identity - English Course for Italians upper secondary schools

Key Features (Italian):
- Trending Topics: Le curiosità e i reali interessi dei ragazzi di oggi sono al centro della scelta degli argomenti proposti che in ogni fase della lezione stimolano gli studenti a riflettere su se stessi e a elaborare il proprio pensiero critico.
- Vocabulary and visual Impact: Immagini dal forte impatto visivo, strategie integrate, infografica, mind maps e riutilizzo costante delle nuove parole sono parte dell’approccio lessicale, per memorizzare il nuovo lessico sullo sfondo di un approccio inclusivo.
- Personalized communication: Ogni lezione offre attività di comunicazione personalizzata e in ogni unità la sezione dedicata ‘Communication’ si apre con il video di un dialogo, cui i ragazzi arrivano dopo aver memorizzato il lessico necessario a trarne il massimo beneficio.
- Over 60 videos per level: I video sono articolati su 5 tipologie diverse: vlog da usare anche per la flipped-classroom, civiltà, grammar animations, dialoghi comunicativi e video all’interno di lezioni sul CLIL.
- Authentic English: Massima importanza viene data all’inglese autentico che è modulato sul sillabo del livello per facilitarne la memorizzazione. Le rubriche specifiche aiutano inoltre a fissare utili espressioni del linguaggio quotidiano.
- INVALSI and up-to-date topics: Le lezioni di preparazione alle prove INVALSI ricorrono ogni due unità. In fondo al libro si trovano sezioni in più su: certificazione B1 Preliminary (Cambridge), Competenze trasversali e Orientamento, CLIL con compiti di realtà e Lessico.
- Easily accessible audio and video: Il libro di testo riporta all’inizio di ciascuna unità un codice QR che consente di accedere agli audio e ai video di tutta l’unità dal proprio smart phone. È presente in entrambe le confezioni, Standard e Digital.
- Comprehensive Digital Package: eBook interattivo del corso, biblioteca digitale con 8 letture graduate per livello, apparato video.
- DSA / BES: Il corso tiene conto degli esiti dello studio “Inclusive practices position paper” (OUP 2018), al quale hanno preso parte esperti fra i quali anche Michele Daloiso (fondatore del GRUPPO DEAL dell’Università Ca’ Foscari di Venezia). In omaggio al docente anche il libro Visual English Trainer con ulteriori risorse per l’inclusione.